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图书馆公告

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课程通知丨信息素养与职业成长课程

作为学校的文献资源中心、大学生学习中心和学术与文化交流中心,图书馆是您的第二课堂,是您课堂以外知识营养主要的提供者。

为培养大学生检索、分析与利用信息的能力,提高大学生的信息素养水平,了解更多信息检索的工具和方法。同时,帮助大学生合理科学规划自我。

即日起至2025年2月20日,我校图书馆再次开设《信息素养与职业成长》网络课程学习。完成本门课程所有学习与测试,最终成绩高于或等于60分,可在2024-2025学年第一学期学生综合素质测评中加1.5分。

注意:上学期达到要求已加分的同学,这学期再次学习的话,则不再加分。

 

一、课程简介

这是一门关于方法的课程。在信息社会中,一切都离不开信息的获取与利用。这种能力并不会自然拥有,必须通过学习、实践才能掌握。本课程围绕学习与工作中的典型应用场景设计学习内容,以培育学生的信息意识、信息获取、信息评价、信息利用和信息伦理等一组综合能力,统称为信息素养。

 

二、课程来源

 

深圳职业技术学院

 

三、这门课会讲什么

学习内容偏重职业生涯发展的需要,主要包括:

1.信息的常见种类与分布;

2.获取信息的方法;

3.阅读与管理信息的方法;

4.围绕典型问题,获取并处理信息的行动路径;

5.评价信息的方法;

6.批判性思维方法。

 

四、你将收获什么

1.掌握跟踪行业信息的框架、渠道与方法;

2.了解学习资源的种类、分布与特点;

3.会高效搜索不同类型的信息,如文本、图片、多媒体;

4.能完成一个市场调研小任务;

5.掌握论文写作的流程、方法与规范;

6.建立与信息环境积极互动的信心、学会信息评价与批判性思维方法;

7.最终,成为有终身学习能力、持续职业发展潜力的人!

 

五、学习课程方法

一、手机端

(一)安装超星“学习通”APP

扫描下方二维码,或者从手机应用商店搜索“学习通”下载安装。

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(二)注册、登录

对于首次使用学习通的同学,需要注册并绑定单位及学号才能查看并学习课程哦!

之前使用过学习通、并且学号绑定了手机号的同学直接输入手机号和密码登录就好了~

 

1.打开学习通APP,点击右下角“我”,再点击页面顶部的“登录/注册”,进入到注册页面。

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2.点击页面左侧的“新用户注册”。

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3.届时,页面会出现您所需绑定的手机号码,验证无误后,在手机号码下方“已阅读并同意《登录政策》和《用户协议》以及电信统一认证服务条款并授权学习通获取本机号码”前打“√”。然后点击“一键注册”。

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4.设置登录密码。

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5.输入单位名称“广州珠江职业技术学院”。

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6.完善个人信息。请填入“本人学号”和“本人姓名”,即完成注册。

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(三)进入课程学习

1.完成注册后,点击页面右下角“我”,可以看见页面上方显示您的姓名。然后请选择第二行“课程”,进入课程学习。

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2.跳转到“课程”页面,显示“信息素养与职业成长(杨光武)”该门课程。

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3.点开课程后,可以看到每个章节的内容。在“章节”点击任何一小标题,即可开始观看这一小节的教学视频和教学材料。其中,当课程章节前有空白没图标的,则表示该章节还有学习任务没完成;当完成课程章节的任务点,系统会以绿色小勾勾显示。                                                                                                            

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又或者是打开其中一个小节,视频上方“任务点”前有一个橙色实心小圆点,则表示该小节内容还没完成学习。如果完成学习后,则视频上方会显示“任务点已完成”,文字前方的实心小圆点也会变成绿色。

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4.本人可在本课程页面的右上角点击“更多”,选择“学习记录”,则可了解到自己最新的学习情况。

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二、电脑端

(一)打开超星官网

打开网址www.chaoxing.com进入学习通登录界面,点击右上角“登录”按钮。登录后,点击左侧菜单列“课程”按钮,点击“我学的课”,再点击“信息素养与职业成长”课程就可进入学习。

 

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(二)进入课程学习

进入课程,点击左侧列表中“章节”按钮,进行任务点学习,将课程中的任务点全部完成之后才能完成本门课程的学习。

 

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六、课程学习说明

学习时间:即日起至2025年2月20日

 

加分说明:最终成绩由“课程音视频60%”+“章节测试10%”+“作业20%”+“考试10%”组成。在规定时间内完成以上学习与测试,最终成绩高于或等于60分,2024-2025学年第一学期学生综合素质测评中可加1.5分。

加分名单会在图书馆微信公众号公布。

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七、咨询方式

在注册或学习中遇到问题,可到图书馆214办公室或添加微信咨询。

陈老师:15920532965


2024-11-21 16:58:56     462人浏览



 
 


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